随心的支教生活(更新到11月23号了。。。）

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随心飘飞

2012-10-27  第二次不在计划中的家访

随心飘飞

时间：2012-10-27 周六
地点：绿春县城外的二号桥
人物：我、小胡、四个高一的小伙子
事件的经过：
        很多没计划的意外惊喜会在不经意间就诞生了，今天的家访就是如此而来了。
        起床看窗外阳光灿烂，不辜负每一天的大好时光是我对自己要求的，那么背起包招呼着同伴出门去爬山吧，晒太阳看梯田爬大山，应该也算是一种休闲的方式了。之前经过牛孔时看见二号桥处可下车进村，这个我记下了，那么今天的目标就锁定二号桥了。
        正在街心花园那四处寻找前往二号桥的车时，一辆小面的停在眼前，问之正是前往我们的目的地，好咧，上车再说。因第一次前往毕竟陌生，于是开始了在车上咨询工作，谁知这样的交谈得来的结果，三个戈奎的高一小伙子跟着一个二号桥的同学去他家玩。那岂不是正中下怀？于是，热乎的攀谈起来，当然最后的结局是我们2个跟着他们四个一起去啦。
        无意间，既找到了玩伴更可以去小朱家进行一次近距离的家访了解，何乐而不为？四小伙也乐呵呵的带上了他们刚认识的上海支教老师，到达二号桥下车后，开始徒步进村了。
        想要到达小朱家得先穿过灌水了的梯田，一路小心翼翼的走在梯田的田埂上，时不时被田里的鸭子和拣螺丝的村民所吸引，对于常年生活在城市里的我来说，这样的大自然真的是让人心旷神怡，如此即使出一身汗又何妨？
        走走停停，说说笑笑中，慢慢了解到这四个男孩的基本情况，小朱是二号桥这里村里的人，平时读书租房在县城，小陈和小朱是一个班的同学，2个小李是小陈的初中同学，都是租房在县城读书的高一男孩。今天他们是相约一起到小朱家玩耍的，然后神奇般的和我们相遇了，造就了今天这一段故事。
        再次充分理解了绿春地区没一平方米的土地之说，要进村非得不断的上上下下的爬坡和下坡，现在的我们是要不断的爬坡到对面的山上才能到达。那么就边看梯田边爬吧，说笑间倒也速度不慢，大约半小时后一身大汗的走近了村子，就见妇女们为了造房吧在搬运砖石，实在佩服哈尼妇女们搬运东西的功夫，那背带勒在头顶上可以背很重的一大背篓的东西，常看的我感叹这是神功啊。
        小朱的家就在村头处，非常简陋，两层的楼房，下面一层是储藏柴禾之类的东西，上面一层才算是家，进门视线特别宽广，梯田直扑视线，如今我对梯田好像已经有了一些抵抗力，不再如刚见到时一惊一乍了，也许到最后会如哈尼人一样司空见惯了，不过如果推门就直接能见到如此宽阔的田地，那自然依然是一件赏心悦目的事。
        接待我们的是小朱的爸爸和姑父，他们说着我们听不懂的哈尼话，需要四个男孩不停的给我们翻译才能进行交流，我暗想幸亏今天是跟着他们进村的，否则就凭我们两个的普通话估计在这村里是谈不上几句话的。断断续续的谈话中稍微了解了一些小朱家的情况，小朱父母生育了三个孩子，小朱是老么还是超生被罚而生下来的，而且这里依然是2个孩子正常，并且一定要生男孩才好，否则这家会被村里人看不起，罚款也要生男孩的。
        我看看小朱家的环境，一间暗黑的算是厨房吧，里面一个火塘，上面烟熏了一些猪肉，旁边是一个简易的橱柜吧，黑得已看不出原来的质地了，关键是还很脏，估计他们不会清洗这橱柜的，再旁边就是一只电磁炉炒菜用的。清洗菜之类的在外面，用山上引下来的水。厨房旁边应该算是正房客厅了，一张小矮桌，上面已放好了做好的菜肴，再里面的角落就是放一张藤椅沙发和一台电视机了。卧室在外面再走上去的楼层吧，家中几乎没什么像样的家具。
        问及小朱爸爸家中的经济来源是什么？被告知是茶叶和种植梯田的收成。据我所知这些是当地哈尼人的最主要的收入，一年下来有5千已经非常不易了。好在他们平时的吃的菜几乎都是自家生产出来的，只有一些日常生活用品才需要去买。
        我再问小朱，如果高中毕业考不上大学他们将怎样在村里过日子？回答是要么出去打工要么就是在村里混日子。我望望这前是梯田后是山，进村来需要很长时间，想想他们还能去哪过日子呢？无怪乎他们的业余生活除了睡觉看电视外最快乐的就是到田里去捉鱼或者上山去采果子，除此之外再没其他了。
        继续问，有没有想过要走出大山到外面的世界去看看？他们四人笑对之后挠挠头说，没想那么远，过一天是一天吧。说实话，他们没见过外面的世界又怎会滋生出外的念头呢？在家都差不多的境况也就没了对比都很安逸的过着属于他们祖祖辈辈如此生活的日子，怎懂得大山外的世界有着怎样的变化和精彩。那么我们老师要教给孩子们的到底是什么？仅仅是一些书本上的所谓知识吗？而这些知识一旦让他们考不上大学后就会失去意义，那么这么多年来的读书又起到什么作用了呢？
        嘴里实在是不知如何来解说这浅显却又深奥的道理，这应该不是我一己之力能解决的吧？需要的是全体大山里的老师更新老观念，鼓励孩子们要学着走出大山去，看看外面世界的翻天覆地的变化，如此才能激发他们的求知欲和好强心吧？
        今天我们是非常的好运，我本以为是小朱和家里通话后知道有同学来才烧了本该过年才能吃到的菜，问之才被告知是今天小朱家正好有祭祀活动才有这些菜的，还真是好口福，我们两个就这样厚脸皮的蹭饭吃了。
        饭后，小朱说带我们去梯田里捉鱼，于是顶着烈日出发了，走过村里的一条泥路往梯田方向走去。村里的梯田都分到家，家家户户都有自己的种植地吧，跟随小朱排列成一对在田间穿梭，看鸭子们在梯田里嬉戏，看四个小伙分别各自找工具开始捉鱼。
        后来是小朱的爷爷在梯田边的休息处出来告知我们鱼藏在何处，竟然是在田头的一个拉着网的角落里，说是养在这里的，而且这里的鱼是罗非鱼，喜欢钻在泥里，于是小李和爷爷一起开始了摸鱼，一会儿小小一块水塘里竟然真的摸出好几条鱼来。又见小朱的奶奶在山坡上独自采摘着茶叶，很是辛苦。
        四个小伙原本还有些腼腆，如今混熟了也开始调皮起来，一会摘一些绿色的藤蔓做个草帽戴着，一会走得飞快说上面山上有米石榴，身手的确敏捷灵活，还看到了竹虫的出处，竟然是长在一截截的竹筒里被中间挖洞才能找到竹虫，认识了芒果树，吃了野生的毛针似的东西，大自然真是一本白科全书，孩子们在这里几乎是无师自通，比起我来他们在山里更自在更灵活。
        当暮色来临，看着男孩灵活地杀着鱼并小朱自如的掌勺烧着，我问自己，这次的不经意的家访给我带来的思考是什么？我们老师到底面对这些孩子该如何来引导他们？到底可以教他们什么呢？
       

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